Wie wir helfen
Natur erleben – Fähigkeiten entwickeln – Grenzen erfahren
Die Gestaltung des gemeinsamen Alltags bietet vielfältige Möglichkeiten, soziale Erfahrungen zu sammeln, Beziehungen aufzubauen und neue Verhaltensweisen im Miteinander zu erproben. In einem verlässlichen und wertschätzenden Rahmen können Jugendliche lernen, eigene Bedürfnisse wahrzunehmen, Konflikte auszuhalten und zu lösen sowie zunehmend Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
Die besondere Lage unserer Einrichtungen in Griechenland eröffnet zahlreiche Möglichkeiten für Aktivitäten in der Natur. Bewegung und gemeinsame Erlebnisse sind dabei ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Alltags.
Je nach Interesse und individuellen Möglichkeiten gehören beispielsweise Wanderungen, Fahrradausflüge und Aktivitäten am Meer zu unserem Angebot. Dazu zählen Schwimmen, Surfen, Segeln und Angeln ebenso wie gemeinsame Ausflüge und Unternehmungen in der Umgebung.
Durch Bewegung, praktische Erfahrungen und gemeinsame Aktivitäten können Jugendliche ihre eigenen Fähigkeiten entdecken, Selbstvertrauen entwickeln und erleben, was sie aus eigener Kraft bewirken können. Gleichzeitig lernen sie, Verantwortung zu übernehmen, Absprachen einzuhalten, Rücksicht auf andere zu nehmen und ihre persönlichen Grenzen wahrzunehmen und zu respektieren.
Bewegung schafft Zugang zu sich selbst: den eigenen Körper wahrnehmen, Kräfte erleben, Grenzen erkennen und neue Handlungsmöglichkeiten entdecken.
Hilfen und Ziele
Wichtig ist uns, dass die Jugendlichen altersgemäß in die Verantwortung genommen und zur eigenverantwortlichen Lebensführung hingeführt werden. Der Jugendliche soll nach einem angemessenen Zeitraum wieder in Deutschland leben können, ohne in schädigende Verhaltensweisen zurückzufallen.
„Tue alles, was du tust, so, als ob es große Bedeutung hätte.
Das hat es." William James
Alle pädagogischen Zielsetzungen orientieren sich an der Entwicklung und den individuellen Möglichkeiten des Einzelnen. Die jeweiligen geeigneten Ziele werden mit dem belegenden Jugendamt und mit allen an der Maßnahme beteiligten Personen zeitnah formuliert.
In der intensiven Beziehungsarbeit vor Ort wird der
Grundstein für eine neue Lebensplanung erarbeitet.
TimeOut hat ein Konzept erarbeitet, das ein
friedliches Miteinander, Kontinuität und Struktur bietet:
Der Schwerpunkt der pädagogischen Zielsetzung ist
die Strukturierung des Alltags und das Erlernen und Festigen von Problem- und Konfliktlösungsstrategien.
Bildung und schulische Perspektiven
Ein weiterer wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist die schulische und berufliche Perspektiventwicklung. Unser Ziel ist es, die Jugendlichen entsprechend ihren individuellen Möglichkeiten dabei zu unterstützen, wieder einen positiven Zugang zu Bildung und Lernen zu entwickeln und einen anerkannten Bildungsabschluss zu erreichen.
Viele Jugendliche, die zu uns kommen, haben bereits belastende Erfahrungen im schulischen Bereich gemacht. Schulverweigerung, häufige Fehlzeiten, Lernschwierigkeiten oder negative Schulerfahrungen können dazu führen, dass Schule zunehmend mit Misserfolg und Überforderung verbunden wird. Deshalb setzen wir zunächst dort an, wo der einzelne Jugendliche gerade steht.
Wir schaffen einen verlässlichen Rahmen, in dem schulische Anforderungen Schritt für Schritt wieder angenommen werden können. Dabei berücksichtigen wir die individuellen Fähigkeiten, den bisherigen Bildungsweg, den aktuellen Lernstand und die persönliche Belastbarkeit des Jugendlichen.
Durch eine enge pädagogische Begleitung, eine strukturierte Tagesgestaltung und – je nach Bedarf – individuelle Unterstützung beim Lernen möchten wir positive Lernerfahrungen ermöglichen und Motivation neu aufbauen. Dabei geht es nicht ausschließlich um schulische Leistungen, sondern auch darum, Selbstvertrauen, Ausdauer, Eigenverantwortung und die Fähigkeit zu entwickeln, sich realistische Ziele zu setzen und diese Schritt für Schritt zu verfolgen.
Wir arbeiten dabei eng mit den zuständigen Schulen, Jugendämtern und weiteren beteiligten Fachstellen zusammen. Gemeinsam werden erreichbare Bildungsziele entwickelt und regelmäßig überprüft. Wenn ein unmittelbarer Schulbesuch zunächst nicht möglich ist, können individuelle Zwischenschritte notwendig sein, um eine schrittweise Rückkehr in schulische Strukturen vorzubereiten.
Langfristig soll jeder Jugendliche eine Bildungs- oder Ausbildungsperspektive entwickeln, die zu seinen Fähigkeiten und Interessen passt. Ein erreichbarer Schulabschluss kann dabei eine wichtige Grundlage für den weiteren Lebensweg und den Einstieg in Ausbildung und Beruf sein.
Bildung bedeutet für uns mehr als einen Abschluss: Sie eröffnet Möglichkeiten, stärkt Selbstständigkeit und schafft Perspektiven für die Zukunft.
Verselbstständigung und Verantwortung
Ein wesentliches Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, Jugendliche ihrem Alter und ihrem individuellen Entwicklungsstand entsprechend zunehmend in die Verantwortung einzubeziehen und sie auf eine selbstständige Lebensführung vorzubereiten. Sie lernen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen, Entscheidungen zu treffen, Konsequenzen abzuschätzen und zunehmend eigenständig ihren Alltag zu gestalten.
Die Zeit bei TimeOut soll dabei eine Entwicklung ermöglichen, die über den Aufenthalt bei uns hinauswirkt. Gemeinsam mit dem Jugendlichen arbeiten wir daran, persönliche Ressourcen zu stärken, neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und die Voraussetzungen für eine nachhaltige Stabilisierung zu schaffen. Perspektivisch soll der Jugendliche in der Lage sein, nach einer angemessenen Zeit wieder in sein gewohntes Lebensumfeld in Deutschland zurückzukehren und dort die erlernten Fähigkeiten und Strategien im Alltag anzuwenden.
Unsere Werte
Wertschätzung, Mitgefühl, Respekt und Verlässlichkeit bilden die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Wir begegnen den Jugendlichen als eigenständigen Persönlichkeiten und schaffen einen Rahmen, in dem sie sich angenommen, ernst genommen und sicher fühlen können.
Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein, gegenseitige Rücksichtnahme und ein respektvoller Umgang miteinander prägen unseren Alltag. Dabei verstehen wir Gemeinschaft nicht als Gleichförmigkeit, sondern als einen Ort, an dem jeder seinen Platz finden, Verantwortung übernehmen und zugleich Unterstützung erfahren kann.
Wir möchten Jugendlichen vermitteln, dass Fehler und Rückschläge Teil von Entwicklung sein können und dass Veränderung möglich ist. Auf dieser Grundlage können sie eigene Stärken entdecken, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln und Schritt für Schritt mehr Verantwortung für ihr Leben übernehmen.
Unser Ziel ist es, junge Menschen auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und persönlicher Verantwortung zu begleiten und ihnen Perspektiven für ein selbstbestimmtes Leben zu eröffnen.